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碧桂园“领导力发展项目” 职业经理人的“黄埔军校”

碧桂园“领导力发展项目”,打造职业经理人的“黄埔军校”,为公司全国化战略扩张提供高端人才。碧桂园通过人才评价中心,选拔业绩优良、学习力强、善于思考、具备发展潜力的学员纳入项目中,作为上一级经理人的后备;以“领导力”和“专业能力”两大能力为重,双轨道实施系统的课程体系;以行动学习、基于胜任力要求的360度评估、领导力测评等,不断优化人才库,实现经理人的优胜劣汰,营造培训饥饿状态,塑造惟能者上、优者上的组织氛围。

一、“领导力发展项目”—— 碧桂园培训品牌项目

“领导力发展项目”是碧桂园结合企业战略目标及人力资源状况,精心研究出来的经理人优选计划,在满足企业在不同发展阶段对高素质管理人才需求的同时,提高企业管理团队的领导力和专业技能,提升组织能力,实现企业战略目标与可持续发展。培训计划对培训对象、师资团队、课程种类、设计安排,均进行了严格、专业的规划和细分,并制定了一套完整的管理及评估机制。“领导力发展项目”针对碧桂园人才发展的四个不同阶段,即后备管理干部、中层管理人员、中高层管理人员及高层管理人员,制定了个性化子品牌计划项目——“新羽”计划、“展翼”计划、“领翔”计划和“涅槃”计划,创新了企业人才培养模式,形成了具标志性的企业培训项目品牌。

  • 涅槃计划

    针对企业高管,追求卓越的最高境界,寓意凤凰不畏苦难、义无反顾,不断追求自我提升,千锤百炼,赢得升华

  • 领翔计划

    针对中层管理人员,寓意凤凰抖翎挥翅,一鸣朝阳,轻呼百应引领超前

  • 展翼计划

    针对中层管理人员,寓意凤凰借风之力,挥羽展翅,志在云天任意翱翔

  • 新羽计划

    针对后备管理人员,寓意凤凰破壳而出,在历练中羽翼渐丰,整装待发

二、课程体系

“领导力发展项目”以“领导力”和“专业能力”两大能力为重,双轨道实施系统的课程体系。培训的课程内容基于碧桂园的发展、学员的需求等方面设计和安排。在人才发展初始阶段主要偏重于专业能力的培训学习,层级越往上走,越偏重于领导力课程,体现课程体系的科学性和合理性。

三、行动学习

“领导力发展项目”强调培训学员的知行合一,以“行动学习”作为有效的培训方法之一, 通过学员分享、结合实际工作的问题开展讨论等形式,提高学员的系统思维能力、创新能力、沟通协调能力,最重要的是解决问题的能力。同时引导学员不断学习,总结自己的工作经验,归纳整理成系统化的知识管理教案,形成一个持续有效的培训机制。

  • 知行合一

    根据课程设计讨论课题,由学员完成研究;

    每半年度培训后完成一份案例报告(与培训有关的最佳实践),把学习内容与公司的实际相联系。

  • 温故知新

    课程将通过互动环节提供表达个人思想的平台,引导学员进行反思和互相学习。

  • 以人为镜

    学员可自由组成小组,小组成员间彼此做访问,并就对方工作中提出合理化建议,加强彼此间的交流与合作。

  • 学而实习

    每天学习结束时,通过小组讨论,回顾当天学到的、思考过的、重要的要点,努力将书本上的概念理论与实践联系起来。